Tag 1 // WORKSHOPS
15:00 - 16:30

Sozialökonomische Verhältnisse       

TITEL

Name

Die Session eignet sich für Lehrkräfte aller Sekundarstufen sowie beruflicher Schulen. In der Session wird thematisiert, wie Umweltveränderungen, der Klimawandel oder ein nachhaltiger Wirtschaftswachstum mit digitalen Geomedien im Unterricht thematisert werden können. Dennoch richtet sich die Session nicht ausschließlich an Geographielehrkräfte. Die Methoden können im Rahmen von Standortanalysen oder Lieferkettenverfolgung auch für wirtschaftlich ausgerichtete Berufsschulen, durch historische Spuren in Karten und Satellitenbildern für das Fach Geschichte oder durch die Prinzipien der Satellitenbildanalyse für weitere naturwissenschaftlich-technische Bereiche spannend eingesetzt werden.

Digitale Geomedien sind längst wichtiger Bestandteil unseres täglichen Lebens. Satellitenbilder im Wetterbericht, Navigationssysteme im Auto oder GoogleMaps für die Planung eines Städtetrips. In dieser Session wird Maike Petersen einen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten geben, wie digitale Geomedien außerdem den Unterricht bereichern können. Lehrkräfte erhalten Impulse und Ideen, wie sie diese bildungsplanbezogen in ihre eigenen Schulstunden einbringen können. Nach einem Einblick in die Arbeit und Anwendungen der GIS-Station, lernen die Teilnehmer:innen verschiedene frei und online verfügbare Tools kennen und können ausprobieren, wie man diese im Unterricht nutzen kann. Im Anschluss gibt es noch die Möglichkeit sich gemeinsam über Ideen, Hindernisse und mögliche Lösungen dieser auszutauschen.

Gesundheit

TITEL

Name

Die Session eignet sich für Lehrkräfte aller Sekundarstufen sowie beruflicher Schulen. In der Session wird thematisiert, wie Umweltveränderungen, der Klimawandel oder ein nachhaltiger Wirtschaftswachstum mit digitalen Geomedien im Unterricht thematisert werden können. Dennoch richtet sich die Session nicht ausschließlich an Geographielehrkräfte. Die Methoden können im Rahmen von Standortanalysen oder Lieferkettenverfolgung auch für wirtschaftlich ausgerichtete Berufsschulen, durch historische Spuren in Karten und Satellitenbildern für das Fach Geschichte oder durch die Prinzipien der Satellitenbildanalyse für weitere naturwissenschaftlich-technische Bereiche spannend eingesetzt werden.

Digitale Geomedien sind längst wichtiger Bestandteil unseres täglichen Lebens. Satellitenbilder im Wetterbericht, Navigationssysteme im Auto oder GoogleMaps für die Planung eines Städtetrips. In dieser Session wird Maike Petersen einen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten geben, wie digitale Geomedien außerdem den Unterricht bereichern können. Lehrkräfte erhalten Impulse und Ideen, wie sie diese bildungsplanbezogen in ihre eigenen Schulstunden einbringen können. Nach einem Einblick in die Arbeit und Anwendungen der GIS-Station, lernen die Teilnehmer:innen verschiedene frei und online verfügbare Tools kennen und können ausprobieren, wie man diese im Unterricht nutzen kann. Im Anschluss gibt es noch die Möglichkeit sich gemeinsam über Ideen, Hindernisse und mögliche Lösungen dieser auszutauschen.

Sprachliche Voraussetzung

TITEL

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Die Session eignet sich für Lehrkräfte aller Sekundarstufen sowie beruflicher Schulen. In der Session wird thematisiert, wie Umweltveränderungen, der Klimawandel oder ein nachhaltiger Wirtschaftswachstum mit digitalen Geomedien im Unterricht thematisert werden können. Dennoch richtet sich die Session nicht ausschließlich an Geographielehrkräfte. Die Methoden können im Rahmen von Standortanalysen oder Lieferkettenverfolgung auch für wirtschaftlich ausgerichtete Berufsschulen, durch historische Spuren in Karten und Satellitenbildern für das Fach Geschichte oder durch die Prinzipien der Satellitenbildanalyse für weitere naturwissenschaftlich-technische Bereiche spannend eingesetzt werden.

Digitale Geomedien sind längst wichtiger Bestandteil unseres täglichen Lebens. Satellitenbilder im Wetterbericht, Navigationssysteme im Auto oder GoogleMaps für die Planung eines Städtetrips. In dieser Session wird Maike Petersen einen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten geben, wie digitale Geomedien außerdem den Unterricht bereichern können. Lehrkräfte erhalten Impulse und Ideen, wie sie diese bildungsplanbezogen in ihre eigenen Schulstunden einbringen können. Nach einem Einblick in die Arbeit und Anwendungen der GIS-Station, lernen die Teilnehmer:innen verschiedene frei und online verfügbare Tools kennen und können ausprobieren, wie man diese im Unterricht nutzen kann. Im Anschluss gibt es noch die Möglichkeit sich gemeinsam über Ideen, Hindernisse und mögliche Lösungen dieser auszutauschen.

Demokratiebildung

TITEL

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Die Session eignet sich für Lehrkräfte aller Sekundarstufen sowie beruflicher Schulen. In der Session wird thematisiert, wie Umweltveränderungen, der Klimawandel oder ein nachhaltiger Wirtschaftswachstum mit digitalen Geomedien im Unterricht thematisert werden können. Dennoch richtet sich die Session nicht ausschließlich an Geographielehrkräfte. Die Methoden können im Rahmen von Standortanalysen oder Lieferkettenverfolgung auch für wirtschaftlich ausgerichtete Berufsschulen, durch historische Spuren in Karten und Satellitenbildern für das Fach Geschichte oder durch die Prinzipien der Satellitenbildanalyse für weitere naturwissenschaftlich-technische Bereiche spannend eingesetzt werden.

Digitale Geomedien sind längst wichtiger Bestandteil unseres täglichen Lebens. Satellitenbilder im Wetterbericht, Navigationssysteme im Auto oder GoogleMaps für die Planung eines Städtetrips. In dieser Session wird Maike Petersen einen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten geben, wie digitale Geomedien außerdem den Unterricht bereichern können. Lehrkräfte erhalten Impulse und Ideen, wie sie diese bildungsplanbezogen in ihre eigenen Schulstunden einbringen können. Nach einem Einblick in die Arbeit und Anwendungen der GIS-Station, lernen die Teilnehmer:innen verschiedene frei und online verfügbare Tools kennen und können ausprobieren, wie man diese im Unterricht nutzen kann. Im Anschluss gibt es noch die Möglichkeit sich gemeinsam über Ideen, Hindernisse und mögliche Lösungen dieser auszutauschen.

Gender

TITEL

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Die Session eignet sich für Lehrkräfte aller Sekundarstufen sowie beruflicher Schulen. In der Session wird thematisiert, wie Umweltveränderungen, der Klimawandel oder ein nachhaltiger Wirtschaftswachstum mit digitalen Geomedien im Unterricht thematisert werden können. Dennoch richtet sich die Session nicht ausschließlich an Geographielehrkräfte. Die Methoden können im Rahmen von Standortanalysen oder Lieferkettenverfolgung auch für wirtschaftlich ausgerichtete Berufsschulen, durch historische Spuren in Karten und Satellitenbildern für das Fach Geschichte oder durch die Prinzipien der Satellitenbildanalyse für weitere naturwissenschaftlich-technische Bereiche spannend eingesetzt werden.

Digitale Geomedien sind längst wichtiger Bestandteil unseres täglichen Lebens. Satellitenbilder im Wetterbericht, Navigationssysteme im Auto oder GoogleMaps für die Planung eines Städtetrips. In dieser Session wird Maike Petersen einen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten geben, wie digitale Geomedien außerdem den Unterricht bereichern können. Lehrkräfte erhalten Impulse und Ideen, wie sie diese bildungsplanbezogen in ihre eigenen Schulstunden einbringen können. Nach einem Einblick in die Arbeit und Anwendungen der GIS-Station, lernen die Teilnehmer:innen verschiedene frei und online verfügbare Tools kennen und können ausprobieren, wie man diese im Unterricht nutzen kann. Im Anschluss gibt es noch die Möglichkeit sich gemeinsam über Ideen, Hindernisse und mögliche Lösungen dieser auszutauschen.